top of page

Iepazīstot Latvijas pilsētu Madonu!

  • Writer: Jēkabpils 2. vidusskola
    Jēkabpils 2. vidusskola
  • 2025. g. 26. sept.
  • Lasīts 1 min

2025. gada 26. septembrī, Jēkabpils 2. vidusskolas 2.d un 3.d klases devās uz Madonas novadpētniecības un mākslas muzeju, kur “Latvijas skolas soma” programmas ietvaros piedalījās muzejpadagoģiskās nodarbībās “Mazais arheologs”, “Iepazīsti Latviju” un “Uzcel savu Madonu”.

Dienas gaitā skolēniem bija iespēja ne tikai redzēt dažādus vēsturiskus objektus, bet arī praktiski darboties un piedalīties izzinošās aktivitātēs.

Ekskursijas laikā bērni ar lielu interesi iepazinās ar arheologa profesiju – uzzināja, kā notiek izrakumi, kādi priekšmeti tiek atrasti un ko tie stāsta par pagātnes dzīvi. Lielu iespaidu atstāja autentiski arheoloģiskie atradumi, kurus skolēni varēja aplūkot klātienē. Īpaši aizraujošs bija brīdis, kad bērni varēja pamēģināt uzlikt senās rotaslietas, atklājot, cik tās ir iespaidīgas un reizē smagas.

Radošajās nodarbībās skolēni iepazina Madonas pilsētas celtniecības vēsturi. Katram bija iespēja piedalīties pilsētas maketa veidošanā, izvietojot dažādus objektus uz Madonas kartes un salīdzinot, kā pilsētas apbūve mainījusies dažādos laikos. Šī aktivitāte palīdzēja bērniem izprast pilsētvides attīstības procesu un ieraudzīt Madonu no cita skatupunkta.

Skolēni aktīvi iesaistījās diskusijās, uzdeva jautājumus un dalījās savos atklājumos, pierādot, ka mācīšanās ārpus klases var būt gan izglītojoša, gan aizraujoša.

Paldies Madonas novadpētniecības un mākslas muzejam, ekskursija bija vērtīga un iedvesmojoša pieredze, kas palīdzēja skolēniem labāk izprast Latvijas vēsturi, veicināja interesi par pilsētu un tās kultūras mantojumu.

 

3.d klases audzinātāja Andra Putka un 2.d klases audzinātāja Lueta Rancova.


 
 
Gan lieliem, gan maziem prieki Cesvainē un Madonā

2.b un 5.c klases skolēni devās aizraujošā un piedzīvojumiem bagātā mācību ekskursijā uz Cesvaines pili. Jau ierodoties pie pils, skolēnus pārsteidza tās varenība, skaistā arhitektūra un noslēpumainā

 
 
bottom of page