Mūsu skolēni piedalās starptautiskajā PIRLS lasītprasmes pētījumā!

No 2. līdz 30. martam aptuveni 5000 ceturto klašu skolēni no 160 Latvijas skolām piedalās starptautiskajā lasītprasmes pētījumā PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). PIRLS testā bērni netiek vērtēti ar atzīmēm — pētījuma mērķis ir sniegt valstij un skolām objektīvus un starptautiski salīdzināmus datus par skolēnu lasītprasmi un teksta izpratni.

No Jēkabpils 2.vidusskolas pētījumā piedalījās 4.b un 4.g klases.

Bērni digitālā vidē lasīja literārus un informatīvus tekstus un atbildēja uz jautājumiem par izlasīto. Papildus tam skolēni, vecāki un skolotāji aizpildīja anketu par ikdienas lasīšanas paradumiem, mācību vidi skolā un mājās un attieksmi pret lasīšanu.

PIRLS palīdz izprast, kā bērni spēj saprast izlasīto un izmantot informāciju - tā ir  svarīga indivīda prasme ikdienas dzīves organizēšanā un paver tālākas attīstības iespējas nākotnē. Mūsdienās lasītprasme vairs nenozīmē tikai spēju izlasīt tekstu – tā ļauj saprast lasītā kontekstu un kritiski izvērtēt mediju saturu, pieņemt izsvērtus lēmumus finanšu, veselības un citās jomās. Lasītprasme ir priekšnoteikums, lai persona sekmīgi iekļautos darba tirgū un sabiedriskajās norisēs.

Inita Ciprusa

Jēkabpils 2.vidusskolas

direktora vietniece