Soli tuvāk nākotnes profesiju pieprasījumam

19.novembrī 8.d klase piedalījās ESF +projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” nodarbībā "Konstruējam programmvadāmu robotu i-Robotu".

STEM nodarbības laikā skolēni ne tikai konstruēja robotu, bet arī programmēja tā darbības, izmantojot Scratch vidi. Procesa laikā tika apvienots radošums ar tehnoloģijām – skolēni paši izstrādāja algoritmus, kas noteica, ko robots darīs, un redzēja, kā viņu idejas pārtop reālās kustībās.

Kāpēc tas ir vērtīgi?

Tiek veicināta starpnozaru pieeju, kur matemātika, inženierija un programmēšana savijas ar praktisku darbošanos. Skolēni attīsta loģisko domāšanu, sadarbības prasmes un iemācās pielietot teoriju praksē – tas ir solis tuvāk nākotnes profesiju pieprasījumam.

Ko saka dalībnieki?

·         “Bija aizraujoši redzēt, kā mūsu kods ietekmē robota kustības. Sapratām, cik svarīgi ir precīzi uzrakstīt norādījumus,” stāsta Raivis.

·         “Man patika, ka varējām eksperimentēt – ja kaut kas nedarbojās, uzreiz meklējām risinājumu. Tas lika domāt citādi un nepadoties,” stāsta Mārtiņš.

·         “Šāda aktivitāte motivē skolēnus domāt algoritmiski un sadarboties komandā. Redzams, ka šī pieeja palielina interesi par STEM jomu. Kas zina, varbūt nākamais lielais izgudrojums sāksies tieši šeit.” - skolotājs Jānis Jansons