2026. gada 14. aprīlī 7.c klase programmas “Latvijas skolas soma’’ ietvaros devās ekskursijā uz Rīgu, lai apmeklētu Raiņa un Aspazijas māju un padziļināti iepazītos ar literatūras stundās apgūto Raiņa lugu “Zelta zirgs”. Sākumā apskatījām Raiņa un Aspazijas memoriālo dzīvokli, tajā ielūkojāmies mūsu tautas dižgaru personiskajā bibliotēkā, redzējām arī lugas pirmizdevumu, gide pastāstīja par šī darba tapšanas vēsturi un apstākļiem. Nodarbībā katram lugas cēlienam tik

24. aprīlī 10.a klase programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros devās ekskursijā uz Rīgas Stradiņa universitāte Anatomijas muzeju Rīgā. Skolēniem bija iespēja gan piedalīties galvaskausa zīmēšanas nodarbībā, gan apskatīt plašo eksponātu klāstu – dažādus orgānus, ķermeņa daļas un veselus ķermeņus, skeleta preparātus, ādas preparātus, ģipša atlējumus un citus eksponātus. Galvaskausa zīmēšanas nodarbība sastāvēja no divām daļām. Teorētiskajā daļā skolēni tika iepazīstināti ar

21.aprīļa rītā 4.u klase devās uz Latvijas Nacionālo vēstures muzeju, lai iepazītu vēstures līkločus Latvijas teritorijā. Šajā ekspozīcijā ietverta informācija par 7 laikmetiem Latvijas vēsturē – akmens laikmets, dzelzs laikmets, viduslaik un agrie jaunie laiki, modernizācija un latviešu nacionālā atmoda, neatkarīgā Latvijas Republika, okupētā Latvija un Latvijas neatkarības atjaunošana. Bagātīgā informācija ir sakārtota gaumīgos skapjos. Nodarbības laikā mēs aktīvi klausījā

17.04.2026 Jēkabpils 2.vidusskolā programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros viesojās nodarbības īstenotājs Arno Avotiņš. Pati māksliniece Anda Kolosova bija saslimusi , tāpēc nodarbības saturā tika veiktas nelielas izmaiņas. Norises ideja ir parādīt Latvijas senās glezniecības vērtības mūsdienīgā interpretācijā, aktualizēt jaunrades tēmu, radīt bērnos interesi par klasisko un laikmetīgo glezniecību. Performancē tiek izmantota ebru tehnika – gleznošana uz ūdens, kas senāk i

Vai esat kādreiz iedomājušies, kā būtu nokļūt slepenā bunkurā vai pastaigāties pa īstu vēsturisku fabriku? Mums tāda iespēja bija — 9., 9.b un 6.k., 8.k., 9.k š.g.17.aprīlī devās mācību ekskursijā uz Līgatnes slepeno bunkuru un Līgatnes papīrfabriku. Līgatne šodien patiešām veiksmīgi apvieno dabas skaistumu ar bagātu kultūrvēsturisko mantojumu. Ekskursija sākās ar Līgatnes papīrfabrikas apmeklējumu. Tur uzzinājām, ka agrāk šeit strādāja ļoti daudz cilvēku un ap fabriku bij

Š.g. 14.aprīlī mūsu skolas 11.b klases skolēni devās mācību ekskursijā uz Daugavpili. Mūsu gala mēŗkis- Marka Rotko muzejs. Viens no 21. gadsimta ambiciozākajiem kultūras projektiem Austrumeiropā – Daugavpils valstspilsētas pašvaldības iestāde„Rotko muzejs” – ir daudzfunkcionāls laikmetīgās mākslas, kultūras un izglītības centrs Daugavpils cietoksnī, vēsturiskajā artilērijas arsenāla ēkā. Vienīgā vieta Austrumeiropā, kur iespējams iepazīties ar Daugavpilī dzimušā pasaulslav

Skolēni atzina, ka programmas “Latvijas skolas norise” bija ļoti interesanta, aizraujoša un daudzveidīga. Viņiem patika muzeja ekspozīcija un stāstījums par grāfu Mihaelu fon der Borhu, kā arī iespēja apskatīt pili un tās pagrabus. Skolēniem īpaši patika arī praktiskā daļa – brauciens ar skrejriteņiem uz Borhu dzimtas kapenēm un pastaiga pa romantiskā stila ainavu parku, kur viņi meklēja vēsturiskā parka elementus un saistīja redzēto ar literāro darbu. Daudzi skolēni ar inter

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros šī gada 26.martā Jēkabpils 2.vidusskolas 6.d un 6.e klases skolēni piedalījās izzinošās un radošās aktivitātēs, kas veiksmīgi tika integrētas vairākos mācību priekšmetos, tādejādi sniedzot būtisku pievienoto vērtību gan izglītības procesā, gan pašu skolēnu pieredzes bagātināšanā un redzesloka paplašināšanā. Apmeklējot Rīgas Nacionālo zooloģisko dārzu un piedaloties ekskursijā “Dzīvnieki Latvijas dabā un kultūrā”, skolēni paplašināja

Vēsā pavasara rītā, 2026. gada 20. martā, Jēkabpils 2. vidusskolas 6.b un 6.c klases skolēni devās uz Rīgu, lai programmas ‘’Latvijas skolas soma’’ ietvaros apmeklētu Ziedoņa klasi un piedalītos izlaušanās spēlē ‘’Blēņas un pasakas’’. Nodarbībā pirms izlaušanās spēles skolēni pārbaudīja savas zināšanas par Imantu Ziedoni, komandās atbildot uz testa jautājumiem, kā arī no nodarbības vadītājas uzzināja dažādus faktus par Imanta Ziedoņa dzīvi un paveikto. Kad saruna par Imantu Z

20.martā 11.a un 12.a klašu skolēni, pateicoties programmai “Latvijas skolas soma”, apmeklēja unikālo multimediālo izrādi “INTERLUDE”. Šis pasākums piedāvāja ieskaujošu pieredzi, apvienojot skaņu, gaismu un telpu, un ļāva skolēniem iepazīt Latvijas kormūzikas tradīcijas jaunā, laikmetīgā un emocionāli piesātinātā veidā, piedzīvojot mākslu kā telpisku un daudzdimensionālu notikumu. Izrādē centrālais elements bija Valsts akadēmiskā kora “Latvija” telpiski daudzdimensionālais s

06.03.2026. Jēkabpils 2. vidusskolas 4.a klases skolēni apmeklēja keramikas darbnīcu Krustpils pagastā, Spuņģēnos. Pirms norises skolotāja S. Jekaraševa stāstīja par Latvijas keramikas tradīcijām, amatniecību un māla izmantošanu. Pirms prezentācijas noskatīšanās skolēniem tika iedota “Domu karte”. Skolēni iepazinās ar informāciju un sagatavoja jautājumus. Norises laikā skolēni iepazinās ar Latvijas keramikas tradīcijām un Daigas Plociņas, mākslinieces un keramiķes, dar

2026. gada 27. janvārī 2.d klase kultūrizglītības programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros devās izzinošā un radošā braucienā uz Spuņģēniem, kur apmeklēja keramiķes Daigas darbnīcu un piedalījās nodarbībā “Māla stāsti: no idejas līdz mākslas darbam”. Nodarbības laikā skolēni iepazinās ar māla nozīmi Latvijas kultūrā, dizainā un vizuālajā mākslā, atklājot, kā šis senais, bet joprojām aktuālais materiāls palīdz izpaust radošumu un stiprināt kultūras identitāti. Pirmajā nodar

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros. 10.a, 8.d un 8.c klases skolēniem bija iespēja piedzīvot tikšanos ar režisoru Armandu Ekštenu. Nodarbības laikā skolēniem tika stāstīts par filmas uzņemšanas iespējām un rādīta kinematogrāfijas jomas specifika. Pēc neliela ievada režisors aicināja skolēnus iesaistīties filmas radīšanas darba procesā. Režisors kopā ar skolēniem meklēja radošas idejas, izzināja scenārija radīšanas iespējas, kā arī izveidoja kadra plānus aktieru atlas

12. decembrī Jēkabpils 2. vidusskolas 3.a klases skolēniem programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros bija lieliska iespēja piedalīties izzinošā un radošā nodarbībā keramikas darbnīcā “Māla stāsti: no idejas līdz mākslas darbam”. Šis apmeklējums ļāva skolēniem ne tikai iepazīt māla apstrādes procesu, bet arī pašiem izmēģināt roku keramikas darināšanā. Darbnīcas sākumā keramiķe skolēnus iepazīstināja ar māla vēsturi, veidiem, to īpašībām, pielietojumu un ieguvi. Skolēni uzzin

2025.gada 5.decembrī 1.m un 1.i klases skolēni programmas “Latvijas skolas somas” ietvaros izmantoja iespēju un iepazina smilšu kino un smilšu aplikācijas kopā ar smilšu kino mākslinieci Zani. Pirmajā daļā video ierakstā smilšu kino māksliniece iepazīstina skolēnus ar smilšu animācijas tehniku, tās vēsturi un pielietojumu, parāda smilšu kino tapšanas procesu un stāsta par smilšu ieguvi un to izmantošanu Latvijā un pasaulē. Bērni vēroja video un klausījās par to, kas tad tieš

Jēkabpils 2. vidusskolas 3.e klase 5.decembrī devas uz keramiķes Daigas Reiņikovas māla darbnīcu, kur programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros piedalījās nodarbībā “Māla stāsti: no idejas līdz mākslas darbam”. Skolēni ieguva priekšstatu par mālu, tā īpašībām un pielietojumu, kā arī uzzināja vairāk par māla nozīmi Latvijas kultūras un vēstures kontekstā. Īpašs prieks bija par praktisko darbošanos — katrs bērns izveidoja savu šķīvīti ar Ziemassvētku tematikai atbilstošiem

2025.gada 3.decembrī 1.m klases skolēni programmas “Latvijas skolas somas” ietvaros izmantoja iespēju un iepazina keramikas radīšanas procesu kopā ar mākslinieci Daigu Reiņikovu. Studija piedāvāja unikālu iespēju apmeklētājiem ne vien iemācīties pamatus keramikas veidošanā, bet arī izbaudīt patiesi autentisku un personisku pieredzi. Daiga Reiņikova, pieredzējusi keramiķe, ar prieku dalījās savās zināšanās un prasmēs, nodrošinot iespēju katram darbnīcas dalībniekam izpaustie

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros Jēkabpils 2.vidusskolas 4.c, 4.u, 5.b, 5.u, 6.a, 6.b, 6.e un 3.-8.s klašu skolēni piedalījās aizraujošā nodarbībā “Burvju māksla senatnē un mūsdienās”, ko vadīja iluzionists Edžus. Nodarbība bija gan izglītojoša, gan izklaidējoša – skolēni uzzināja, kā burvju māksla radusies un kā tā mainījusies gadu tūkstošu laikā. Iluzionists stāstīja par senajiem māksliniekiem un demonstrēja viņu radītos priekšnesumus, ļaujot skolēniem sajusties k

Programmas „Latvijas skolas soma” ietvaros Jēkabpils 2. vidusskolas 11.b klases skolēni kopā ar audzinātāju devās pārgājienā uz Keramikas darbnīcu Spuņģēnos. Keramiķes Daigas Reiņikovas vadībā tika organizēta n odarbība trīs daļās. Pirmajā tika sniegta informācija par māla izmantošanas vēsturi Latvijā, uzsverot tā lomu kultūras un mākslas attīstībā. Apskatītas dažādas māla veidošanas tradīcijas, to ietekme uz Latvijas kultūras mantojumu un mākslas darbu analīze, kas a

Pateicoties valsts kultūrizglītības programmai “Latvijas skolas soma”, 11.a un 12.a klases skolēni piedalījās aizraujošā kultūrizglītojošā ekskursijā, kuras laikā apmeklēja muzejpedagoģisko nodarbību “Rīgas pils. Laiks un iemītnieki” un iepazinās ar Rīgas Doma ērģelēm. Pasākuma mērķis bija paplašināt skolēnu zināšanas par Latvijas kultūras un vēstures mantojumu, apvienojot mācības ar radošu un praktisku pieredzi. Rīgas pilī skolēni iepazina atjaunotās telpas, izzināja nozīmīg