2025. gada 10. decembrī skolas 10.a, 11.a, 11.b un 12.a klašu skolēni piedalījās izglītojošā norisē “Ogļhidrātu ķīmija”, ko vadīja SIA “Laboratorium science theater” speciāliste. Katrā klašu grupā nodarbība norisinājās divu mācību stundu garumā, sniedzot skolēniem iespēju paplašināt gan teorētiskās zināšanas, gan praktiskās laboratorijas prasmes. Pirmajā nodarbības daļā skolēni atkārtoja un padziļināja zināšanas par ogļhidrātiem, balstoties uz 9. klasē apgūto organisko vielu

19.11.2025. 4.a klase piedalījās aizraujošā elektronikas radošajā darbnīca. Skolēni ar lielu interesi strādāja ar materiāliem un mācījās savienot vienkāršas elektronikas sastāvdaļas, veidojot vabolītes. Darbs prasīja gan pacietību, gan precizitāti, bet rezultāts visus patīkami pārsteidza.   4.a klase. Julija Groševa “Mums klases stundā bija elektronika. Man vajadzētu uztaisīt vabolīti, kurai spīd acis tumsā. Vispirms mums pastāstīja par lietām, kuras stāv uz galda. Tur stāvēj

Š.g. 25.novembrī 9.c klases skolēni piedalījās projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” norisē SIA “ROBO HUB”, 7.-9.kl., Konstruējam programmvadāmu robotu i-Robotu. Nodarbības sākumā vadītāja iepazīstināja ar vizuālu prezentāciju, kurā tika apskatītas dažādas robotizētas iekārtas pēc to nozīmes un inženiertehniskā risinājuma. Praktiskajā daļā skolēni darbojās pārī norises vadītājas vadībā un pēc

25. novembrī mēs, 8.a un 8.b klases skolēni, piedalījāmies aizraujošā STEM nodarbībā “Konstruējam programmvadāmu robotu Ceļu tīrītāju”, kur ne tikai mācījāmies par robotikas un inženierzinātņu pamatiem, bet arī paši kļuvām par inženieriem. Mēs apguvām sensoru darbības principus, motora vadību un praktiskās konstrukcijas posmus. Nodarbības laikā mēs strādājām pāros un mācījāmies palīdzēt viens otram, kopā sasniedzot rezultātu.  Pašdarinātais robots Ceļu tīrītājs lika domāt p

25. novembrī Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" ietvaros skolā viesojās SIA ROBO HUB pārstāvji, kas 4.g, 5.d, 5.i, 6.b, 6.c un 6.e klases skolēniem vadīja nodarbību ,, Konstruējam programmvadāmu robotu SUMO’’. Nodarbībā skolēniem bija iespēja attīstīt savas sadarbības prasmes, jo robotu bija jāveido pāros, ievērojot darbību soļus un katram pāra dalībniekam veicot

20.novembrī  mūsu skolā notika ļoti interesants “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” projekta pasākums, kur mums bija iespēja iepazīties ar tādām darbībām kā elektronika un lodēšana. Nodarbības vadīja ļoti jauks un zinošs pasniedzējs no interešu izglītības iestādes “Mazā Brīnumzeme” no Cēsīm. Nodarbībā “Elektronika un lodēšana. Vabolītes” mēs mācījāmies par to, kā darbojas dažādas elektriskās detaļas. Pasniedzēji no “Maz

1.i, 1.m, 2.u, 2.m, 3.u klases skolēni  20.novembrī un 3.m klases skolēni 25. novembrī  piedalījās aizraujošā un praktiskā Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" radošajā nodarbībā “Polimērmāla dekori krūzēm”. Tās laikā bērni iepazinās ar polimērmāla īpašībām, veidošanas instrumentiem, formām un  mācījās veidot telpiskus dekora elementus un radīja savu  krūzes dizain

19. novembrī 4.a. 4.b., 4.d, 4.e, 5.b, 5.c un 6.a klašu skolēni piedalījās aizraujošā STEM nodarbībā “Elektronika un lodēšana. Vabolītes”, ko organizēja interešu izglītības iestāde Mazā Brīnumzeme . Nodarbība notika Jēkabpils 2. vidusskolas telpās. Skolēni ieguva gan teorētiskas zināšanas par lodēšanu un drošības noteikumiem, gan praktiskas iemaņas, izgatavojot elektronisku kukaini – vabolīti ar spīdošām acīm. Darbs prasīja pacietību un precizitāti, taču rezultāts visus patīk

19.novembrī 8.d klase piedalījās ESF +projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” nodarbībā "Konstruējam programmvadāmu robotu i-Robotu". STEM nodarbības laikā skolēni ne tikai konstruēja robotu, bet arī programmēja tā darbības, izmantojot Scratch vidi. Procesa laikā tika apvienots radošums ar tehnoloģijām – skolēni paši izstrādāja algoritmus, kas noteica, ko robots darīs, un redzēja, kā viņu idejas pārtop reālās kustī

2025. gada 19. novembrī Jēkabpils 2.vidusskolas 7.a, 7.c, 8.c, 8.d, 8.k, 9.k, 9.a, 9.b, 9.d klases īstenoja praktisku un radošu nodarbību “Konstruējam programmvadāmu robotu i-Robotu 7.-9. klašu izglītojamiem”, kas notika projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” aktivitāšu ietvaros. Nodarbības laikā skolēni iepazinās ar robotikas un programmēšanas pamatprincipiem, kā arī paši konstruēja un programmēja i-robotu, izman

12. novembrī Jēkabpils 2. vidusskolā norisinājās aizraujoša STEM nodarbība, kas iepazīstināja skolēnus ar magnētismu un kompasa darbību. Nodarbības mērķis bija ne tikai sniegt teorētiskās zināšanas par magnētiem, bet arī ļaut skolēniem praktiski izpētīt šo zinātni, veicot eksperimentus un izgatavojot savu kompasa modeli. Nodarbību sākām ar ievadu par magnētismu. Skolēni uzzināja, kas ir magnēts, kādas ir tā īpašības un kā tas mijiedarbojas ar dažādiem materiāliem. Viņi tika i

2025. gada 7. novembrī 7.b un 7.d klases skolēni devās mācību braucienā uz Daugavpils pilsētas Bērnu un jauniešu centra “Jaunība” Daugavpils Inovāciju centru, lai piedalītos divās aizraujošās un izglītojošās nodarbībās - “Materiālu izturība” un “Zemestrīce - inženierzinātne”. Pirmās nodarbības laikā - “Materiālu izturība” - skolēni iesaistījās diskusijā par tiltu nozīmi, to konstrukcijām un izmantotajiem materiāliem. Nodarbības vadītāja iepazīstināja dalībniekus ar dažādiem

2025. gada 3. novembrī skolā 2. klašu paralēlē norisinājās izzinošas un radošas STEAM izglītības nodarbības “Magnēti” un “Brīnumainā ķīmija”. To mērķis bija iepazīstināt skolēnus ar dabaszinātņu brīnumiem, rosinot interesi par pētniecību un praktisko darbošanos. Nodarbībā “Magnēti” skolēni diskutēja par to, kas ir magnēts, kur to izmanto un kādas ir atšķirības starp dabīgajiem un mākslīgajiem magnētiem. Izmantojot spēcīgu magnētu, bērni pārbaudīja tā pievilkšanās spēku un no

2025.gada 31.oktobrī     Daugavpils pilsētas Bērnu un jauniešu centra "Jaunība" Daugavpils Inovāciju centrā, lai ieinteresētu skolēnus par bioloģiju un zinātnes pasauli, Jēkabpils 2.vidusskolas 5.e klases skolēni piedalījās aizraujošā STEM projektā “DNS izdalīšana”. Nodarbības mērķis bija iepazīt dzīvības pamatelementu – DNS (dezoksiribonukleīnskābi), tās nozīmi un praktiski novērot, kā to iespējams izdalīt pat mājas apstākļos. Nodarbība sākās ar diskusiju: “Kas ir DNS? Vai

2025. gada 31. oktobrī Jēkabpils 2. vidusskolas 5. a klases skolēni kopā ar klases audzinātāju devās uz Daugavpils Inovāciju centru, lai tuvāk iepazītu zinātnes pasauli un piedalītos izzinošā STEM nodarbībā “DNS izdalīšana”, ko organizēja Bērnu un jauniešu centrs “Jaunība”. Dienas sākumā skolēni devās aizraujošā ekskursijā pa centra ekspozīciju zālēm. Ekskursijas laikā bērniem ļoti patika iepazīt dažādus eksponātus un mācību stacijas, iepazīstot modernās tehnoloģijas, intera