2026.gada 2.jūnijā Jēkabpils novada Bērnu un jauniešu centrā notika Jēkabpils novada izglītības iestāžu interešu izglītības darba konference STEM jomā, ko organizēja Jēkabpils novada Izglītības pārvalde. Konferences tika organizēta ar mērķi apzināt STEM jomas interešu izglītības programmu piedāvājumu Jēkabpils novada izglītības iestādēs. Konferences laikā bija iespēja izzināt Daugavpils pilsētas BJC “Jaunība” inovāciju centra pieredzi STEM jomas programmu un aktivitāšu īsten

2.m klases skolēni piedalījās projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” piedāvātajā nodarbībā – “SADARBNĪCA”, kurā caur stāstu un praktiskām aktivitātēm attīstīja radošo domāšanu un sadarbības prasmes. Nodarbības “SADARBNĪCA” sākumā bērni iepazinās ar mākslinieces Elīnas Brasliņas ilustrētu stāstu par Jāņtārpiņu – drosmīgu tēlu, kurš, sadarbojoties ar citiem, īstenoja savas idejas. Stāsts rosināja skolēnus domāt par

12.maijā Jēkabpils 2. vidusskolas 1.c un 1.e klases skolēni Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001”STEM un pilsoniskas līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros devās izzinošā ekskursijā uz Rīgas Nacionālo zooloģisko dārzu, kur iepazina dažādu dabas teritoriju iemītniekus un to dzīvesveidu, meklējot atbildes uz jautājumu – “Kas te dzīvo?”. Skolēni ar lielu interesi klausījās gida stāstījumos par dzīvniekiem, to paradu

Vienu no aprīļa saulainajām dienām 4.i klases skolēni izbaudīja dodoties aizraujošā mācību braucienā uz “Līvānu ķiploku”, kur STEM projekta ietvaros tika īstenota aktivitāte "Ķiploka ceļojums zemē". Skolēni noskaidroja, kad un kā radies ķiploks, pētīja, kā no mazas daiviņas izaug spēcīgs augs, uzzināja ķiploka vērtīgās īpašības un to, kāpēc tas ir īsts "superprodukts", kā arī redzēja to, kā mūsdienu saimniecībā tiek izmantotas dažādas iekārtas, lai atvieglotu darbu un radītu

7.05.26.notika STEM nodarbība 10.-11.klasēs ģeogrāfijā "Ko mēs darām klimatam – un ko klimats dara mums?” Nodarbībā aktualizēja tēmu par klimatu, vai notiek klimata izmaiņas un kas par to liecina? Skolēni izvērtēja dažādas situācijas, veidoja savu pilsētiņu, diskutēja par pozitīvo un negatīvo ietekmi uz klimatu. Skolēnu atsauksmes par nodarbību: -bija ļoti vienkārša nodarbība, viss skaidrs un saprotams, lika padomāt par piesārņojumu; -man patika veidot savu pilsētu un tajā

Mūsu skolā, 6. maijā, aizvadīta aizraujoša un izglītojoša STEM nodarbība “Sulu un smūtiju laboratorija”, kurā skolēni varēja iejusties gan pētnieku, gan jauno pavāru lomā. Šī aktivitāte apvienoja dabaszinības, matemātiku, tehnoloģijas un radošumu, ļaujot mācīties caur praktisku darbošanos. Nodarbības laikā skolēni iepazinās ar dažādu augļu un dārzeņu uzturvērtību, pētīja vitamīnu nozīmi cilvēka organismā un diskutēja par veselīga uztura principiem. Tika analizēts, kā dažādas

Mūsu skolas 3.u un 3.m klases skolēni 21.aprīlī ar lielu interesi piedalījās Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 ‘’STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei’’ – ‘’Sulu un smūtiju laboratorija’’ Skolēni ar interesi klausījās stāstījumu par dārzeņu un augļu sulām un smūtijiem. Katrs skolēns varēja sagatavot augli vai dārzeni, to nomizojot un sagriežot, lai pagatavotu smūtiju vai sulu. Šī aktivitāte izvērtā

8. aprīlī norisinājās Eiropas Sociālā fonda Plus projekts NR. 4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" norise -"Izglāb pļavu." Mēs ne tikai noskaidrojām pļavas aizsargājamos augus un indīgos augus ,bet arī augus ,kurus vāc priekš zāļu tējām. Minējām arī “paslēpto pļavas informāciju” un zīmējām savas pļavas. Mēs noskaidrojām, kādi augi aug purvā un kāpēc purvs ir bīstams un jāiet tikai pa laipām. Mēs noskaid

1.a klase piedalījās ESF +projekta STEM nodarbībā, kur katrs veidoja dekoru savai krūzītei aitiņas veidolā. Skolēniem šī nodarbība ļoti patika, jo bija viegli saprotama un visiem labi padevās. Nodarbības vadītāja īsi pastāstīja, kas tas par materiālu un kā ar to strādāt. Parādīja jau gatavus darbus. Bērni atpazina multfilmu un grāmatu varoņus. Ar lielu sajūsmu katrs veidoja savu dekoriņu un priecājās, ka sanāk glīti. Vēroja, ka krūzītes tiek liktas krāsnī, kur 130 grādu tempe

26.martā Jēkabpils 2.vidusskolā ESF + projekta ietvaros pie 1.b klases viesojās SIA ROLX pārstāve Solveiga ar nodarbību “ Polimērmāla dekors krūzītei”. Skolēnu iepriekšējā pieredze darbā ar plastiskajiem materiāliem palīdzēja uz krūzītes no polimērmāla atveidot aitiņu Šonu no mums visiem labi pazīstamās multfilmas. Bet vispirms viesis mums parādīja un nodemonstrēja visas plašās iespējas, kas ir un ko var darīt ar šo burvju materiālu- polimērmālu. Pirmkārt,

2026. gada 20. martā Jēkabpils 2. vidusskolas 6. b un 6. c klases skolēni devās mācību braucienā uz Paula Stradiņa Medicīnas vēstures muzeja nodarbību “Šūnas mikroskopā: asinsrite un tehnoloģijas”, kas tika īstenota Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros. Nodarbības pirmajā daļā gida pavadībā skolēni izstaigāja Paula Stradiņa Medicīnas vēstures muzeju

Mūsu klasē notika interesanta nodarbība “Es, tu, mēs kopā veidojam pārmaiņas!”, ko vadīja biedrība “Laiks Jauniešiem”. Sākumā mēs noklausījāmies stāstījumu par politiku un pilsonisko līdzdalību, uzzinājām par vēlēšanām, petīcijām un citām iespējām, kā jaunieši var iesaistīties sabiedrības dzīvē. Visvairāk mums patika praktiskā daļa, kur mēs darbojāmies grupās un veidojām savas “partijas”. Mēs izstrādājām idejas, veidojām plakātus, piedalījāmies debatēs un centāmies piesaistī

2026.gada 2. februārī Jēkabpils 2. vidusskolā Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros notika pilsoniskās līdzdalības nodarbība “Problēma + Ideja = Mēs rīkojamies!”. Sociālo zinību un vēstures mācību stundu laikā nodarbībā piedalījās četru piekto klašu skolēni. Nodarbību vadīja Esi/ emocionālā, sociālā intelekta centra pārstāve Sabīne Medne, piedāvājot skolē

2025. gada 10. decembrī skolas 10.a, 11.a, 11.b un 12.a klašu skolēni piedalījās izglītojošā norisē “Ogļhidrātu ķīmija”, ko vadīja SIA “Laboratorium science theater” speciāliste. Katrā klašu grupā nodarbība norisinājās divu mācību stundu garumā, sniedzot skolēniem iespēju paplašināt gan teorētiskās zināšanas, gan praktiskās laboratorijas prasmes. Pirmajā nodarbības daļā skolēni atkārtoja un padziļināja zināšanas par ogļhidrātiem, balstoties uz 9. klasē apgūto organisko vielu

19.11.2025. 4.a klase piedalījās aizraujošā elektronikas radošajā darbnīca. Skolēni ar lielu interesi strādāja ar materiāliem un mācījās savienot vienkāršas elektronikas sastāvdaļas, veidojot vabolītes. Darbs prasīja gan pacietību, gan precizitāti, bet rezultāts visus patīkami pārsteidza. 4.a klase. Julija Groševa “Mums klases stundā bija elektronika. Man vajadzētu uztaisīt vabolīti, kurai spīd acis tumsā. Vispirms mums pastāstīja par lietām, kuras stāv uz galda. Tur stāvēj

Š.g. 25.novembrī 9.c klases skolēni piedalījās projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” norisē SIA “ROBO HUB”, 7.-9.kl., Konstruējam programmvadāmu robotu i-Robotu. Nodarbības sākumā vadītāja iepazīstināja ar vizuālu prezentāciju, kurā tika apskatītas dažādas robotizētas iekārtas pēc to nozīmes un inženiertehniskā risinājuma. Praktiskajā daļā skolēni darbojās pārī norises vadītājas vadībā un pēc

25. novembrī mēs, 8.a un 8.b klases skolēni, piedalījāmies aizraujošā STEM nodarbībā “Konstruējam programmvadāmu robotu Ceļu tīrītāju”, kur ne tikai mācījāmies par robotikas un inženierzinātņu pamatiem, bet arī paši kļuvām par inženieriem. Mēs apguvām sensoru darbības principus, motora vadību un praktiskās konstrukcijas posmus. Nodarbības laikā mēs strādājām pāros un mācījāmies palīdzēt viens otram, kopā sasniedzot rezultātu. Pašdarinātais robots Ceļu tīrītājs lika domāt p

25. novembrī Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" ietvaros skolā viesojās SIA ROBO HUB pārstāvji, kas 4.g, 5.d, 5.i, 6.b, 6.c un 6.e klases skolēniem vadīja nodarbību ,, Konstruējam programmvadāmu robotu SUMO’’. Nodarbībā skolēniem bija iespēja attīstīt savas sadarbības prasmes, jo robotu bija jāveido pāros, ievērojot darbību soļus un katram pāra dalībniekam veicot

20.novembrī mūsu skolā notika ļoti interesants “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” projekta pasākums, kur mums bija iespēja iepazīties ar tādām darbībām kā elektronika un lodēšana. Nodarbības vadīja ļoti jauks un zinošs pasniedzējs no interešu izglītības iestādes “Mazā Brīnumzeme” no Cēsīm. Nodarbībā “Elektronika un lodēšana. Vabolītes” mēs mācījāmies par to, kā darbojas dažādas elektriskās detaļas. Pasniedzēji no “Maz

1.i, 1.m, 2.u, 2.m, 3.u klases skolēni 20.novembrī un 3.m klases skolēni 25. novembrī piedalījās aizraujošā un praktiskā Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" radošajā nodarbībā “Polimērmāla dekori krūzēm”. Tās laikā bērni iepazinās ar polimērmāla īpašībām, veidošanas instrumentiem, formām un mācījās veidot telpiskus dekora elementus un radīja savu krūzes dizain