top of page

2. klašu skolēni piedalās aizraujošās STEAM nodarbībās

  • Writer: Jēkabpils 2. vidusskola
    Jēkabpils 2. vidusskola
  • 2025. g. 3. nov.
  • Lasīts 1 min

2025. gada 3. novembrī skolā 2. klašu paralēlē norisinājās izzinošas un radošas STEAM izglītības nodarbības “Magnēti” un “Brīnumainā ķīmija”. To mērķis bija iepazīstināt skolēnus ar dabaszinātņu brīnumiem, rosinot interesi par pētniecību un praktisko darbošanos.

Nodarbībā “Magnēti” skolēni diskutēja par to, kas ir magnēts, kur to izmanto un kādas ir atšķirības starp dabīgajiem un mākslīgajiem magnētiem. Izmantojot spēcīgu magnētu, bērni pārbaudīja tā pievilkšanās spēku un novēroja, kā metāla saspraudes “pielīp” pie plaukstas. Eksperimentējot ar dažādiem materiāliem – metāla skaidām, magnētiskajām smiltīm un krāsainajām saspraudēm – skolēni noskaidroja, kuri priekšmeti pievelkas pie magnēta un kuri ne.Īpašu interesi izraisīja grupu darbs “Apslēpto dārgumu meklētājs”, kur skolēni ar magnētu palīdzību meklēja “dārgumus”, un radošā aktivitāte “Magnētiņa izgatavošana”, kur katrs izveidoja savu unikālu magnētiņu.

Savukārt nodarbībā “Brīnumainā ķīmija” skolēni iepazinās ar ķīmijas pasauli – kur un kā tā radusies, kādām vajadzībām to izmanto un kādas profesijas ar to saistītas. Pirms eksperimentiem tika atkārtoti drošības noteikumi, pēc tam skolēni praktiski darbojās ar dažādām pārtikas un ķīmiskām vielām, pētot vielu fizikālās un ķīmiskās īpašības – vai tās šķīst, sajaucas vai nešķīst.

Vislielāko sajūsmu izraisīja eksperimenti “Balona pūšana”, “Liesmas dzēšana”, “Vulkāns” un “Lavas lampa”. Skolēni ar interesi vēroja reakcijas, kas radīja gāzi, liesmas dzēšanos un krāsainu burbuļu kustību, diskutējot par novērojumiem un secinājumiem.

Abas nodarbības ļāva skolēniem mācīties caur praktisku pieredzi, attīstīt pētnieciskās prasmes, sadarboties grupās un pārliecināties, ka zinātne var būt aizraujoša un radoša.

Sagatavoja: 2.d klases audzinātāja Lueta Rancova


 
 
bottom of page