"Latviešu valoda nav tikai saziņas līdzeklis. Tas ir kultūras mantojums, domāšanas veids, skaņu audums..." Šogad Pasaules diktāts latviešu valodā nenotika, taču Jūrmalas valsts ģimnāzijas direktore Ieva Taranda kopā ar domubiedriem radīja jaunu tradīciju – Tautas diktātu. Iniciatīvas mērķis bija pievērst uzmanību latviešu valodas kvalitātei un atgādināt, ka rūpes par valodu nav vienreizēja akcija, bet ilgtermiņa process: lasīt, rakstīt, diskutēt, cienīt un saglabāt valodu, ku

12. decembrī Jēkabpils 2. vidusskolas 3.a klases skolēniem programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros bija lieliska iespēja piedalīties izzinošā un radošā nodarbībā keramikas darbnīcā “Māla stāsti: no idejas līdz mākslas darbam”. Šis apmeklējums ļāva skolēniem ne tikai iepazīt māla apstrādes procesu, bet arī pašiem izmēģināt roku keramikas darināšanā. Darbnīcas sākumā keramiķe skolēnus iepazīstināja ar māla vēsturi, veidiem, to īpašībām, pielietojumu un ieguvi. Skolēni uzzin

Tuvojoties Ziemassvētkiem, Jēkabpils 2.vidusskolas 1.-12. klašu skolēni un skolotāji ar sirsnību iesaistījās Jēkabpils novada Bērnu un jauniešu centra rīkotajā labdarības akcijā “Radi svētkus sev un citiem”. Tās laikā tika sagatavotas īpašas drosmes kastes bērniem, kuri ārstējas Jēkabpils reģionālajā slimnīcā. Drosmes kastes ir nelielas, taču ļoti nozīmīgas dāvaniņas, kas palīdz mazajiem pacientiem justies drošāk, stiprāk un priecīgāk ārstēšanās laikā, vienlaikus ienesot Zie

11. decembrī četri Jēkabpils 2.vidusskolas jaunieši – Daniels Bērziņš, Marta Grandāne, Lucie Sabo un Karolīne Veikšāne – piedalījās erudīcijas spēlē, ko organizēja Valsts robežsardzes koledža sadarbībā ar Valsts robežsardzi. Spēle bija veltīta Valsts robežsardzes atjaunošanas 34. gadadienai. Tās mērķis: stiprināt jauniešu patriotismu un valstisko apziņu, kā arī veicināt interesi par robežsarga profesiju un dienestu Valsts robežsardzē. Jauniešiem tiešsaistē bija jāatbild uz

2025. gada 10. decembrī skolas 10.a, 11.a, 11.b un 12.a klašu skolēni piedalījās izglītojošā norisē “Ogļhidrātu ķīmija”, ko vadīja SIA “Laboratorium science theater” speciāliste. Katrā klašu grupā nodarbība norisinājās divu mācību stundu garumā, sniedzot skolēniem iespēju paplašināt gan teorētiskās zināšanas, gan praktiskās laboratorijas prasmes. Pirmajā nodarbības daļā skolēni atkārtoja un padziļināja zināšanas par ogļhidrātiem, balstoties uz 9. klasē apgūto organisko vielu

Jēkabpils 2. vidusskola ir noslēgusi plašu aptauju, kurā piedalījās 837 Jēkabpils iedzīvotāji – vecāki, skolēni, pedagogi un vietējās kopienas pārstāvji abos Daugavas krastos. Tajā skaitā 103 vecāki, kuru bērni šobrīd mācās Rīgas ielas 200 ēkā. Aptauja bija apjomīga sabiedriskās domas izpēte par izglītības nākotni Jēkabpilī. Sniedzam apkopojumu par aptaujas rezultātiem attiecībā uz Jēkabpils 2. vidusskolas VIDUSSKOLAS posmu un programmu īstenošanas vietu Rīgas ielā 200. Jautā

Šoruden Jēkabpils 2. vidusskolas jaunieši piedzīvoja vairākus nozīmīgus notikumus Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu programmas ietvaros. Viss sākās 30. septembrī, kad mūsu skolā viesojās profesore un EP Vēstnieku skolas eksperte Žaneta Ozoliņa. Kopā ar skolēniem viņa iedziļinājās Eiropas Savienības un Latvijas drošības izaicinājumos. Skolēni darbojās nelielās grupās, analizēja iespējamos apdraudējumus, diskutēja un iejutās politiķu lomās, meklējot risinājumus valsts un Eirop

2025.gada 5.decembrī 1.m un 1.i klases skolēni programmas “Latvijas skolas somas” ietvaros izmantoja iespēju un iepazina smilšu kino un smilšu aplikācijas kopā ar smilšu kino mākslinieci Zani. Pirmajā daļā video ierakstā smilšu kino māksliniece iepazīstina skolēnus ar smilšu animācijas tehniku, tās vēsturi un pielietojumu, parāda smilšu kino tapšanas procesu un stāsta par smilšu ieguvi un to izmantošanu Latvijā un pasaulē. Bērni vēroja video un klausījās par to, kas tad tieš

Jēkabpils 2. vidusskolas 3.e klase 5.decembrī devas uz  keramiķes Daigas Reiņikovas māla darbnīcu, kur programmas “Latvijas skolas soma”  ietvaros piedalījās nodarbībā “Māla stāsti: no idejas līdz mākslas darbam”.  Skolēni ieguva priekšstatu par mālu, tā īpašībām un pielietojumu, kā arī uzzināja vairāk par māla nozīmi Latvijas kultūras un vēstures kontekstā. Īpašs prieks bija par praktisko darbošanos — katrs bērns izveidoja savu šķīvīti ar Ziemassvētku tematikai atbilstošiem

19.11.2025. 4.a klase piedalījās aizraujošā elektronikas radošajā darbnīca. Skolēni ar lielu interesi strādāja ar materiāliem un mācījās savienot vienkāršas elektronikas sastāvdaļas, veidojot vabolītes. Darbs prasīja gan pacietību, gan precizitāti, bet rezultāts visus patīkami pārsteidza.   4.a klase. Julija Groševa “Mums klases stundā bija elektronika. Man vajadzētu uztaisīt vabolīti, kurai spīd acis tumsā. Vispirms mums pastāstīja par lietām, kuras stāv uz galda. Tur stāvēj

2025.gada 3.decembrī 1.m klases skolēni programmas “Latvijas skolas somas” ietvaros izmantoja iespēju un iepazina keramikas radīšanas procesu kopā ar mākslinieci Daigu Reiņikovu. Studija piedāvāja unikālu iespēju apmeklētājiem ne vien iemācīties pamatus keramikas veidošanā, bet arī izbaudīt patiesi autentisku un personisku pieredzi. Daiga Reiņikova, pieredzējusi keramiķe, ar prieku dalījās savās zināšanās un prasmēs, nodrošinot iespēju  katram darbnīcas dalībniekam izpaustie

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros Jēkabpils 2.vidusskolas 4.c, 4.u, 5.b, 5.u, 6.a, 6.b, 6.e un 3.-8.s klašu skolēni piedalījās aizraujošā nodarbībā “Burvju māksla senatnē un mūsdienās”, ko vadīja iluzionists Edžus. Nodarbība bija gan izglītojoša, gan izklaidējoša – skolēni uzzināja, kā burvju māksla radusies un kā tā mainījusies gadu tūkstošu laikā. Iluzionists stāstīja par senajiem māksliniekiem un demonstrēja viņu radītos priekšnesumus, ļaujot skolēniem sajusties k

Š.g. 25.novembrī 9.c klases skolēni piedalījās projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” norisē SIA “ROBO HUB”, 7.-9.kl., Konstruējam programmvadāmu robotu i-Robotu. Nodarbības sākumā vadītāja iepazīstināja ar vizuālu prezentāciju, kurā tika apskatītas dažādas robotizētas iekārtas pēc to nozīmes un inženiertehniskā risinājuma. Praktiskajā daļā skolēni darbojās pārī norises vadītājas vadībā un pēc

25. novembrī mēs, 8.a un 8.b klases skolēni, piedalījāmies aizraujošā STEM nodarbībā “Konstruējam programmvadāmu robotu Ceļu tīrītāju”, kur ne tikai mācījāmies par robotikas un inženierzinātņu pamatiem, bet arī paši kļuvām par inženieriem. Mēs apguvām sensoru darbības principus, motora vadību un praktiskās konstrukcijas posmus. Nodarbības laikā mēs strādājām pāros un mācījāmies palīdzēt viens otram, kopā sasniedzot rezultātu.  Pašdarinātais robots Ceļu tīrītājs lika domāt p

25. novembrī Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" ietvaros skolā viesojās SIA ROBO HUB pārstāvji, kas 4.g, 5.d, 5.i, 6.b, 6.c un 6.e klases skolēniem vadīja nodarbību ,, Konstruējam programmvadāmu robotu SUMO’’. Nodarbībā skolēniem bija iespēja attīstīt savas sadarbības prasmes, jo robotu bija jāveido pāros, ievērojot darbību soļus un katram pāra dalībniekam veicot

Jēkabpils 2. vidusskolā 24.novembrī, jau tradicionāli norisinājās Eiropas mēroga sociāli izglītojošā akcija “Eiropas medus brokastis”, kuras mērķis ir iepazīstināt bērnus ar bitēm, biškopja profesiju, medus tapšanas procesu un bišu produktu daudzveidību. Pasākumā piedalījās 163 skolēni visa  1. klašu grupa un skolēni ar īpašām vajadzībām. Pasākumu vadīja biškopji Ingrīda un Raimonds Irbes, kuri bija ieradušies ar vaska rituļiem, medus kārēm, dažādiem bišu produktiem, dravniek

20.novembrī  mūsu skolā notika ļoti interesants “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” projekta pasākums, kur mums bija iespēja iepazīties ar tādām darbībām kā elektronika un lodēšana. Nodarbības vadīja ļoti jauks un zinošs pasniedzējs no interešu izglītības iestādes “Mazā Brīnumzeme” no Cēsīm. Nodarbībā “Elektronika un lodēšana. Vabolītes” mēs mācījāmies par to, kā darbojas dažādas elektriskās detaļas. Pasniedzēji no “Maz

1.i, 1.m, 2.u, 2.m, 3.u klases skolēni  20.novembrī un 3.m klases skolēni 25. novembrī  piedalījās aizraujošā un praktiskā Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" radošajā nodarbībā “Polimērmāla dekori krūzēm”. Tās laikā bērni iepazinās ar polimērmāla īpašībām, veidošanas instrumentiem, formām un  mācījās veidot telpiskus dekora elementus un radīja savu  krūzes dizain

19. novembrī 4.a. 4.b., 4.d, 4.e, 5.b, 5.c un 6.a klašu skolēni piedalījās aizraujošā STEM nodarbībā “Elektronika un lodēšana. Vabolītes”, ko organizēja interešu izglītības iestāde Mazā Brīnumzeme . Nodarbība notika Jēkabpils 2. vidusskolas telpās. Skolēni ieguva gan teorētiskas zināšanas par lodēšanu un drošības noteikumiem, gan praktiskas iemaņas, izgatavojot elektronisku kukaini – vabolīti ar spīdošām acīm. Darbs prasīja pacietību un precizitāti, taču rezultāts visus patīk

19.novembrī 8.d klase piedalījās ESF +projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” nodarbībā "Konstruējam programmvadāmu robotu i-Robotu". STEM nodarbības laikā skolēni ne tikai konstruēja robotu, bet arī programmēja tā darbības, izmantojot Scratch vidi. Procesa laikā tika apvienots radošums ar tehnoloģijām – skolēni paši izstrādāja algoritmus, kas noteica, ko robots darīs, un redzēja, kā viņu idejas pārtop reālās kustī